@ARTICLE{26543117_49642920_2012, 
	author = {А. Г. Барабашев and Т. Н. Кастрель}, 
	keywords = {, государственное и муниципальное управление, компетентностный подход, бакалавриат, специалитет, публичное администрирование, государственный стандарт, компетенции, должности государственной службы, публичные отношения, публичная политикапрофессиональное образование},
	title = {Направления совершенствования государственного стандарта бакалавриата по государственному и муниципальному управлению},
	journal = {Вопросы государственного и муниципального управления},
	year = {2012},
	number = {1},
	pages = {78-98},
	url = {https://vgmu.hse.ru/2012--1/49642920.html},
	publisher = {},
	abstract = {Статья посвящена истории появления, изменения и траекториям дальнейшего развития государственного стандарта высшего образования в области государственного и муниципального управления (специалитет и бакалавриат). Выявляются основные причины перехода от 5-летних программ специалитета к программам бакалавриата. Обосновывается выделение бакалавриата по ГиМУ из бакалавриата менеджмента в связи с различием их компетенций. Утверждается невозможность дальнейшего сохранения унифицированного государственного стандарта бакалавриата по ГиМУ, единообразного развития образовательных программ бакалавриата по ГиМУ в вузах России, и определены возможные тренды их размежевания. В качестве примера рассматривается сложный путь развития данного направления в НИУ ВШЭ.},
	annote = {Статья посвящена истории появления, изменения и траекториям дальнейшего развития государственного стандарта высшего образования в области государственного и муниципального управления (специалитет и бакалавриат). Выявляются основные причины перехода от 5-летних программ специалитета к программам бакалавриата. Обосновывается выделение бакалавриата по ГиМУ из бакалавриата менеджмента в связи с различием их компетенций. Утверждается невозможность дальнейшего сохранения унифицированного государственного стандарта бакалавриата по ГиМУ, единообразного развития образовательных программ бакалавриата по ГиМУ в вузах России, и определены возможные тренды их размежевания. В качестве примера рассматривается сложный путь развития данного направления в НИУ ВШЭ.}
}